小学语文阅读教学中如何提升课堂对话质量

• 作者: 邓莉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 课堂对话
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学语文阅读教学过程中课堂对话质量的高低直接影响课堂氛围的好坏。课堂氛围体现了在课堂教学中教师与学生之间呈现出的心理状态,课堂氛围的好坏直接影响教师的教学效果和学生的学习效率。所以在教学过程中,小学语文教师应该在阅读教学提升课堂学习气氛,通过科学的教学方法和教学理念提升课堂对话质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓莉		2	0	0.0	0.0