从核心素养视角谈小学英语阅读教学改进途径

• 作者: 潘艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 核心素养 阅读教学 方法途径
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.014

摘要

培养学生的核心素养是新一轮课改的重要任务,是立德树人的具体体现.在小学英语阅读教学中,为将核心素养培养更好地渗透至阅读教学中,教师应做好相关理论学习,深刻认识以往阅读教学只注重知识学习,不注重素养提升这一问题,对相关教学环节进行优化改进,实现学生阅读能力以及核心素养的双重提升.