新课改下小学语文高段阅读教学有效途径

• 作者: 马晓莉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学语文 高段阅读教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文教师需要高度重视高段教育教学改革,学生阅读能力、理解能力,逻辑思维能力的培养是该阶段教学的核心。高段学生的学习能力有了一定的积累及提升,自主思考能力和阅读能力较强。教师需要着重加强阅读教学活动,全面提升课堂改革实效本文。深入剖析小学语文高段阅读教学的意义和价值,提出实现有效教学的相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓莉		5	2	1.0	1.0