语用预设视角下的日语阅读能力提升研究

• 作者: 秦春香
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 预设触发语 文化预设 语篇功能 日语阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.28.038

摘要

为了提升日语专业学生的阅读能力,引入语用预设理论是非常必要的.本文将语用预设理论引入日语阅读教学中,发现语用预设理论不仅能提升学生的日语阅读能力,变被动阅读为主动阅读,还能一定程度上提升思辨能力.