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摘要:
隐性能力是当今职业教育人才培养的新要求.本文结合一体化教学模式和理念,在专业基础课教学中将思维导图与一体化教学结合运用.通过实践教学,对学生综合职业能力培养起到良好的推动作用,取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 运用思维导图培养中职学生的隐性能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思维导图 一体化教学 中职学生 隐性能力
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫全龙 6 0 0.0 0.0
2 刘志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
一体化教学
中职学生
隐性能力
研究起点
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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