微课在小学信息技术课堂教学中的应用与反思——以延吉市某小学为例

• 作者: 董德森
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 信息技术 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.077

摘要

文章题采用观察法、访谈法以及文献法,对微课在延吉市某小学信息技术课堂的实际应用进行了分析研究.从师生反馈、技能掌握、课堂实效等多角度进行衡量,提出了目前微课在小学信息技术教学应用中存在的问题并进行了反思和探讨,最后进一步提出了改善微课在小学信息技术课堂应用的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董德森		26	45	4.0	5.0