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HPS教学模式用于初中物理教学设计的效果
HPS教学模式用于初中物理教学设计的效果
作者:
陈礼平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
HPS教学模式
初中物理教学
应用措施
摘要:
HPS教学模式已经成为近几年学科教学中的热门话题,它在学生科学素养的提升和科学本质的理解中发挥了重要作用.我国新课程改革中,特别强调了在初中物理课程中全面提高全体学生的科学素养的总目标.物理教育是科学教育的重要组成部分,因此在物理教学生中引入HPS教学模式,对学生科学素养的培养起到了关键作用.HPS是科学史、科学哲学、科学社会学的简称.物理教育的不断变革,让教学方式变得多样化,在课堂中从历史、哲学和社会学的角度渗透物理内容,有助于学生更准确快速的掌握科学的本质,符合学生认知发展规律.
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篇名
HPS教学模式用于初中物理教学设计的效果
来源期刊
中国宽带
学科
关键词
HPS教学模式
初中物理教学
应用措施
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
互联网+教育
研究方向
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149
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中国宽带
主办单位:
北京在线九州信息技术服务有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-7911
CN:
11-5290/TN
开本:
出版地:
北京市海淀区苏州街55号3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2958
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