我国同伴互评研究现状分析——基于期刊文献研究

• 作者: 丛玺梦 李美凤 王冉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴互评 文献分析法 研究综述
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教学◆经验
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

同伴互评作为一种重要的作业评价方式,近年来被大规模应用于在线学习和高校混合学习中,通过同伴互评,学习者可以对同伴的学习内容有所了解,并且可以转化成对自己学习的反省与鞭策.多方学者也针对这种评价方式展开了研究.采用文献分析法对2009～2019年国内核心期刊收录的35篇同伴互评相关文献进行分析,梳理同伴互评的研究现状和趋势,希望能够为同伴互评的实践和研究提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美凤		25	177	6.0	13.0
2	丛玺梦		1	0	0.0	0.0
3	王冉		1	0	0.0	0.0