PBL教学法在高三生物复习课中的应用研究 ——以"育种"为例

• 作者: 秦文
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 生物教学 PBL教学法 复习课
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法以问题为导向,通过设置问题---自主学习---小组讨论---总结反思4个基本流程,能够有效地提高学生的主动性,让学生在一系列问题中回顾理解知识,最终能利用所学知识解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦文		1	0	0.0	0.0