作者:
原文服务方: 四川水泥       
摘要:
根据教育部提出的"推进新工科建设,培养应用型人才"要求,高校对学生的培养应更注重其实践能力和创新能力的培养.本文以《桥梁工程》课程为例,以数字化课程资源MOOC建设为依托,从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行研究,将实际工程案例引入数字化教学资源,充分运用信息化手段,加强了对教学对象实践能力和创新能力的培养,达到了国家提出的"新工科"人才培养要求.
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内容分析
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文献信息
篇名 新工科背景下《桥梁工程》MOOC研究与实践
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 新工科 信息化 创新型 MOOC
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 道路桥梁
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号 U45
字数 语种 中文
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节点文献
新工科
信息化
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研究起点
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期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
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27052
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61731
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