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摘要:
"三自教育"教育转变为"四自教育",探索自我监督实践,加强学生干部自我监督建设促进高校"三全育人"体系建设.通过创新学生干部选拔机制,加强学生干部素质培养,设置专门考核机构,建章立制,严格执行,全体学生参与,共同监督等实践途径实现学生干部的自我监督.
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学生干部
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意识
培养
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高校
学生干部
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"四自教育"模式下高校院系学生干部自我监督实践探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 四自教育 高校 学生干部 自我监督
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 2544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴佰林 5 6 1.0 2.0
2 黄娟 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
四自教育
高校
学生干部
自我监督
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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