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摘要:
新冠肺炎疫情让农村网络教育方面的短板暴露无遗,如何让农村孩子更好地在这个日新月异的网络时代分享网络教育资源,是国家乡村振兴战略应该优先考虑的问题之一.众所周知,打破贫困的代际传递过程中,接受良好的教育是最有效的措施之一.在农村普及和完善网络教育,可以最大限度利用其优势,在一定程度上缩小城乡教育水平差距,弥补乡村教育资源的匮乏.本文分析了四川省农村网络教育存在的问题,并提出了相应对策,以期为提高农村网络教育水平提供参考.
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文献信息
篇名 四川省农村网络教育存在的问题及对策
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 农村网络教育 乡村振兴战略 问题 对策 四川省
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号 G725
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍文 84 303 10.0 13.0
2 陈敏 25 230 6.0 15.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村网络教育
乡村振兴战略
问题
对策
四川省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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