多媒体应用于初中音乐教学的策略分析

• 作者: 张帅军
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 初中 音乐 多媒体 应用 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革理念的深入发展,传统的应试教育正在逐渐向现代化的素质教育发生着转变.初中音乐课程作为培养初中生应变能力的重要学科,在初中诸多课程中占据着重要的位置,随着社会的不断进步和科学技术的迅猛发展,教育也随之发生了相应的重大变革,科技在教育方面的应用最为突出的则表现为现代信息技术化,多媒体技术在初中音乐课程中的有效运用,可以将初中音乐知识由枯燥变的更加生动,有利于提高学生对于初中音乐学科的学习兴趣,从而提高初中音乐学科的教学效率,最终实现初中生音乐素养的全面提升.本文旨在通过对当前初中音乐课程的教学现状进行分析,并结合多年的初中音乐一线实践教学经验,谈谈作为初中教师应该如何巧妙运用多媒体技术来有效增强初中音乐的教学效果,希望能为各位同仁提供参考.