基于新文科背景下课证融合的教学内容研究

• 作者: 李华 杨海珠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新文科 课证融合 教学内容
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.028

摘要

随着我国教育的改革,新文科标准在各大高校不断的推行.特别是在会计职称的教学上,课证融合得以有效的应用.课证融合的教学模式能够有效的提高教学效率,以及教学质量.目前我国教育部门在会计教学领域,针对课证融这一教学模式仍处在研究和不断完善的阶段,现阶段已经取得了显著的效果.本文笔者阐述了课证融合教学方面的内容,并且提出了在新文科背景下会计课证融合相关的教学策略,以供参考.