互联网+背景下应用型本科院校大学物理线上教学探索与实践

• 作者: 李艳华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 教学模式 教学效果 互联网 线上教学
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.065

摘要

互联网技术快速发展,互联网技术与各领域融合,极大促进了个行业发展呢,在互联网背景下,教育面临新的发展机遇,应用型本科院校发展性过程中课程改革大量融合了现代教育技术,快速发展也依托互联网技术发展,在应用型本科院校转型过程中大学物理课程大幅缩减学时情况下,专业发展注重实践的新形势下,研究互联网与大学物理课程融合,开展教学模式改革探索实践,对于应用型院校尽快转型发展,提高教学效果具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳华		11	4	2.0	2.0