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摘要:
数学源自生活,小学数学问题更是在帮助解决生活中的一些问题.所以,教师只有通过生活教育才能使学生学好小学数学.如果只是对小学生进行数学知识的教导,那么就会特别枯燥.将数学知识联系生活,就会使数学教学变得有趣起来.可以调动学生学习数学的兴趣和积极性,加强学生对数学知识的印象,以培养学生的创造力和思维能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学的生活化
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 生活化教学 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 731
页数 1页 分类号
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