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摘要:
信息技术在当今社会的地位越来越重要,我国教育部门非常重视对于学生基础信息技术知识的教育.将微课以及生活化等新型教学方式应用到小学信息技术教学可以为小学信息技术教学带来新的教学方法和教学思路,同时能够提高小学信息技术教学的教学成果.本文对微课以及生活化等新型教学方式在小学信息技术教学中的应用策略结合实际教学案例进行了阐述,旨在为小学信息技术教师教学提供参考.
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实践策略
论小学信息技术教育的诱导式教学
信息技术
诱导式教学
设置悬念
小学信息技术教育的有效评价策略
信息技术
教育
有效评价
策略
如何提高信息技术教育效能
提高
信息技术
教育效能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术教育教学实践管见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学信息技术 教育教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学信息技术
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研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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