作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着碎片化信息时代的来临,沉浸式学习已经成为了一个课堂的需求,对于知识点多而复杂的初中数学来说,学习状态显得尤为重要。经过相关人员的长期研究,将沉浸式学习与生态自然联系了起来,也就是说只有学生真正的进入到课堂,获得学习体验,才能让学生的学习更高效,这也是本文所要研究的体验式生态课堂。
推荐文章
初中美术课堂体验式教学的实践研究
初中美术
体验式教学
实践
初中历史教学的体验式教学理论模型构建
体验式教学
历史教学
理论
小学数学课堂体验式教学的研究
小学
数学课堂
体验式教学
研究
浅析高中数学课堂中的“体验式”教学思路构建
高中数学
体验式教学
体验情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建初中数学体验式生态课堂理论与实践研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中数学 体验式 生态课堂
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0177-0177
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐晓杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
体验式
生态课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导