提高初中化学课堂实效,打造高效课堂

• 作者: 汤彬冰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂实效 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.118

摘要

通过提高初中化学课堂实效,打造高效课堂,是打破初中化学目前所处的教学困境,实现高水平素质教育的一种重要方式.但是,对于应当运用怎样的教学手段对课堂教学进行创新和改进,一直都是众说纷纭.接下来,笔者就将对此分享一些自己的观点.