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摘要:
基于生活化实施幼儿美术教育可增加幼儿对生活的关注度,培养幼儿想象创造力.在此之上,本文简要分析了基于生活化的幼儿美术教育特征,并通过注重美术教育素材的收集、设置多元化教学评价方法、开展生活化美术实践活动、应用生活化美术教学模式等策略,进一步提高幼儿美术教育的教学质量.
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关于生活化的幼儿美术教育研究
生活化
幼儿美术教育
特点
途径
幼儿园美术教育生活化的对策探析
幼儿园
美术教育
生活化策略
作用
幼儿园美术教育生活化的策略分析
幼儿园
美术教育
生活化
策略
幼儿园美术教育生活化的策略探讨
幼儿园
美术教育
生活化
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生活化的幼儿美术教育分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生活化 幼儿美术教育 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张菁怡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
幼儿美术教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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