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摘要:
随着移动网络的快速发展,智能手机对人们的生活产生了很大影响.利用微信公众平台构建的移动学习是学校开展课外学习的新方式.该学习方式既可以应用到课前预习、课堂学习讨论、课后复习和知识拓展等教学的各个环节中,还能应用到混合式学习、反转课堂等各种学习方法中.本文就此展开探讨.
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基于微信公众平台移动混合学习SECOND模型研究
移动混合学习模式
新型教学模式
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学习平台
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关键词云
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文献信息
篇名 基于微信公众平台移动学习模式的方法探讨——以“新能源汽车电器构造与维修”课为例
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 微信 公众平台 移动学习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 168-169,174
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信
公众平台
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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