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摘要:
重视"四基"教学是顺应高考改革,发展学生数学核心素养的重要载体."学会学习",比"学会知识"更重要,以"四基"为抓手,调整和优化高中数学课程教学模式,转变理念,夯实学生"四基"基础,为提高数学学习效率,实现精准施教创造条件.
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文献信息
篇名 高一新生数学"四基"薄弱成因初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中数学 "四基"目标 成因梳理
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
"四基"目标
成因梳理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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