心理护理对高校学生癔症的应用价值研究

• 作者: 马驰
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 学生 癔症
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: R749
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨心理护理对高校学生癔症的应用价值研究.方法:抽取2017年9月-2019年9月60例高校癔症学生,按照就诊顺序,给予观察组、对照组,每组30例.观察组实施心理护理联合常规护理,对照组给予常规护理,对比护理效果.结果:护理前两组SAS、SDS评分比较无意义(P＞0.05);护理后均显著改善,且观察组低于对照组(P＜0.05);护理前两组PSQI评分比较无意义(P＞0.05);护理后均显著降低,且观察组低于对照组(P＜0.05).结论:心理护理对高校学生癔症的应用价值显著,可缓解患者心理压力,提升睡眠质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马驰	四川省南充市南充职业技术学院医务室	3	0	0.0	0.0