浅谈幼儿园大班音乐教学游戏化

• 作者: 朱婕
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿园 音乐教学 游戏化 现有问题 应对措施
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

游戏化的音乐教学能够促进幼儿的学习与发展,但是,现在的幼儿园教学中存在着诸多的问题:首先,唱歌教学活动的形式单一、比较技能化;其次,在韵律教学中活动中,忽视了学生的个体差异化;音乐欣赏教学活动缺少清晰性和完整性;在打击乐教学中缺少游戏化.针对上述的问题,教师可以在唱歌的教学中融入游戏化,韵律化的教学活动中融入游戏化,音乐欣赏教学活动中融入游戏化以及在打击乐器中融入游戏化的教学中,促进音乐教学中游戏化教学,从而促进学生的身心发展.