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摘要:
在我国教育体制改革推进过程中,国家和社会对高等教育教学水平的要求不断提高,教学实践中发现传统的中医各专业 教学内容比较固定,人才培养模式单一的问题越来越明显。如何把课堂的知识运用到今后的工作实际中去,如何解决教学与实践 脱节的问题,使学生真正能做到学以致用,是提高教学质量和教学效果的至关重要问题。我们教学团队在多年教学工作中体会到 《传染病学》教学,应结合医学院校所设专业特点有针对性的进行,进行教学模式改革,能在一定程度上弥补传统教学模式中教学 内容、方法的改进,提高教育、教学质量。
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文献信息
篇名 《传染病学》教育教学教法模式改革的研究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 传染学 教育教学教法 模式 改革 探索
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0177-0178
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙恒玉 河南省南阳医学高等专科学校临床系 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传染学
教育教学教法
模式
改革
探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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