基于问题为中心的高中物理课堂教学研究

• 作者: 顾红霞
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 研究
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（11）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

很多学生在课堂学习过程中，总是会出现注意力不集中以及自我控制能力差的现象。而老师们在课堂上设置合理的问题并对学生们进行提问，对于学生们的注意力以及教学质量和效果的提高都有非常重要的作用和意义。老师们通过教学内容的提问，可以引导学生们对教学的相关内容进行回忆、思考、分析以及概括等，调动学生们思考问题的主动性和积极性，使课堂氛围和课堂环境更加活跃，使老师们教学工作的开展更加有效。下面我们重点以高中物理课堂中基于问题为中心的教学方式进行简单的分析和研究，希望能够为广大教育工作者带来一些启示和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾红霞		4	1	1.0	1.0