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摘要:
小学低年级数学教学中的口算教学属于非常重要的教学内容,它是学生学习笔算、估算以及简算的重要前提,有利于提高学生计算能力.对此,小学数学教师要优化自身教学策略,使学生在有效的口算教学中提升自身口算能力.
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提高小学低年级学生口算能力的途径
小学低年级
口算能力
教学方式
小学低年级学生口算能力的培养
低年级
数学教学
口算能力
提升小学低年级学生口算能力的有效途径
小学低年级
学生
口算能力
提升途径
浅谈提高小学低年级汉字书写能力的教学策略
汉字书写能力
信息技术
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关键词云
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文献信息
篇名 优化教学策略提高小学低年级学生的口算能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 教学策略 小学低年级 口算能力
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁瑜 江苏省张家港市暨阳实验小学城西分校 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
小学低年级
口算能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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