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摘要:
养成教育一般是指学生的道德品质和行为习惯的养成和教育.学校教育作为中学生教育的中坚力量,在学生的成长过程中起着至关重要的作用,直接影响着中学生行为习惯的养成.因此,根据中学生的身心发展特点和不同中学生之间的个体差异性,从已有的教育学、心理学、社会学的理论知识出发,可以分析出学生形成不同行为习惯的原因,并据此整合中学生良好行为习惯的养成规范.
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如何培养农村中学生养成良好的行为习惯
农村中学生
行为习惯
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈中学生行为习惯的养成
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 中学生 养成教育 行为规范
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.084
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
养成教育
行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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