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摘要:
初中生物学"测定种子的成分"实验存在探究性不足和实验设计不合理的问题.本文联系中学生物教学实际,开展"用一粒花生探究种子的成分"实验教学实践,提高该实验的探究性和科学性,进而解答学生"一粒种子中是否同时含有水、无机盐、脂肪、淀粉和蛋白质"的疑惑.
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文献信息
篇名 "测定种子的成分"探究性实验教学改进
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中生物学 探究性实验 教学改进
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 748-749
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂传林 11 31 4.0 5.0
2 王倩楠 1 0 0.0 0.0
3 钱娟娟 1 0 0.0 0.0
4 米雪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中生物学
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教学改进
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期刊影响力
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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