如何有效优化初中语文写作教学策略

• 作者: 陈沿伶
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中写作 教学问题 解决策略 改进
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

从小学步入初中,学生应该掌握更扎实的词语表达能力和写作水平.但是学生写作能力的提升不能只依靠教师在课堂当中的指导,需要课外保持良好的阅读习惯.对于学生整个学习生涯来说,初中语文写作是关键的基础阶段,教师要培养学生的写作水平,帮助学生在进入日后写作学习中更好得发展.本文根据当前初中写作教学存在得问题给予解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈沿伶		2	1	1.0	1.0