"问"出精彩"问"出成效 ——以小学数学《数学广角——集合》一课为例

• 作者: 孙秀虹
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学数学 课堂提问 提问艺术
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问是数学教学课堂上最常见的教学手段,想要在课堂上获得高效的教学效果,就需要进行有效的提问,同时还要注重提问的艺术性.在新课程改革形势下,教师提问水平的高低直接影响着教学的质量和效率.本文主要以小学数学《数学广角——集合》一课为例,分析在小学数学教学活动中,教师如何借助艺术性的提问调动学生的学习兴趣,启发学生的积极思考与探究,从而促进教学活动的顺利开展.

作者信息

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1	孙秀虹		1	0	0.0	0.0