小学低年级识字教学浅谈

• 作者: 姚媛
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 识字
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

“识字”是学生在学习中面临的第一关,只有突破了识字关,学生才能真正进入学习的殿堂,作为一名小学语文教师,在低年级阶段,应当努力帮助学生完成这学习的第一关,让学生能够真正迈入学习的殿堂,为学生未来的发展做好这重要而基础的第一步,使学生能够为未来的发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚媛		1	0	0.0	0.0