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摘要:
新课程改革要求,高中化学必须要改变学习方式,构建以主动探究合作为特点的小组合作学习方式.还要培养学生的交流和合作能力,通过小组合作学习的方式,能够有效培养学生的合作意识、团队精神以及探究的能力.但在具体实施的过程中却往往会忽视对于合作学习的内涵和要求.本文通过对信息技术的高中化学小组合作教学进行简要的探究和分析,进而在高中化学中有效开展小组合作学习模式.
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小组合作学习模式
高中化学
合作小组
学习任务
教学评价
高中化学实施小组合作学习活动的有效时机
高中化学
小组合作学习
使用时机
高中化学课堂实验小组合作管理研究
高中化学
课堂实验
小组合作管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术的高中化学小组合作教学探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 信息技术 高中化学 小组合作教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中化学
小组合作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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