小学数学教学中调动小学生学习积极性的思考

• 作者: 陈文玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 学习积极性 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 335
• 页数: 1页
• 字数: 498字
• 语种: 中文

摘要

调动学生们的学习积极性,对于小学阶段的学生们来说就是在提升他们的内在学习驱动力,在小学数学课堂教学开展过程中,教师应该从学生们的学习兴趣出发,开展更加合理的教学活动,给小学生带来学习源动力的充分提高,这对于小学阶段学生们的思维、智力、核心素养提高来说有着十分明显的促进作用.同时通过带动小学阶段学生们的积极性为导向的课堂教学模式,也是未来小学数学课堂教学发展的必然趋势.所以教师一定要强化学生们的学习兴趣,分析小学数学课堂教学中学生积极性提升的重要性,给出更加优秀的教学策略来提高学生们的数学学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文玲		2	0	0.0	0.0