小学班级管理中的德育渗透实施策略

• 作者: 何忆媚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 班级管理 德育渗透 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

德育在学校教育中地位突出.中国历来讲究德才兼备,只有促进学生形成良好的品德习惯、道德修养,他们才能真正在社会中立足.小学阶段作为学生身心发展、接触社会的起始阶段,也是最重要的阶段.小学生年纪小,具有很强的可塑性,在此阶段培养学生形成正确的品德修养、人格素养,对学生将来发展有重要影响.培养学生良好的思想品德、心理素质,应该以班级为单位,在班级管理中渗透德育,通过对学生的制度约束和情感培养,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何忆媚		2	0	0.0	0.0