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摘要:
合唱作为一种集体性艺术形式,组建合唱团是实施课外音乐活动的重要方式,对于学生全面发展有促进作用.运用调查法、访谈法对福州市T区的六所小学合唱团的学生与教师进行调查,发现该区合唱团普遍忽视对学生合唱能力与兴趣的培养;合唱指挥教师专业能力薄弱;缺乏系统的合唱校本教材.最后,提出解决问题的途径,重视对学生合唱能力的培养,外培内引提高教师合唱指挥能力,建立高校与小学联合模式.
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文献信息
篇名 小学合唱团训练现状与对策研究 ——以福州市T区为例
来源期刊 人文之友 学科
关键词 合唱团 现状调查 对策研究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 4291字 语种 中文
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1 陈语 福建幼儿师范高等专科学校艺术系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合唱团
现状调查
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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