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浅谈高中地理教学策略
浅谈高中地理教学策略
作者:
严晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中教育
地理教学
策略
摘要:
高中地理学习对学生升学和未来发展都至关重要,但是怎么教、怎么学,仍需要教师进行研究.传统教学模式已经不能适应时代的潮流,要实现学生更好的成长,教学策略和方法的改进势在必行.本文浅谈了三点高中地理教学策略,希望能对教师教学工作的顺利开展有所帮助.
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文献信息
篇名
浅谈高中地理教学策略
来源期刊
南北桥
学科
教育
关键词
高中教育
地理教学
策略
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
学术争鸣
研究方向
页码范围
37
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.037
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严晓红
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高中教育
地理教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
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总被引数(次)
4228
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