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摘要:
高中地理学习对学生升学和未来发展都至关重要,但是怎么教、怎么学,仍需要教师进行研究.传统教学模式已经不能适应时代的潮流,要实现学生更好的成长,教学策略和方法的改进势在必行.本文浅谈了三点高中地理教学策略,希望能对教师教学工作的顺利开展有所帮助.
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学策略
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中教育 地理教学 策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.037
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1 严晓红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
地理教学
策略
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