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摘要:
随着小学课程改革的实施,小学体育教学也受到了广泛的重视和关注,在小学体育教学过程中,球类教学是主要的一大内容.通过开展球类运动,不仅可以让学生获得相关的球技,而且对小学生的认知以及情感体验有重要的促进作用.当前,小学球类教学也面临着重要的任务,如何让小学生更好地感受球类运动的乐趣,从而激发球类运动的积极作用,促进幼儿的智力以及核心素养的发展,已经成为球类教学的主要任务.本文主要分析感受球之趣,激发球之智的有效策略[1].
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文献信息
篇名 感受球之趣激发球之智
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 球类教学 智趣
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
球类教学
智趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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