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摘要:
汉字教学是学生学习语文的重要学习内容,更是学习其他科目的基础,对于学生的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从“音律绘画融入文字教学的重要性”“音律绘画融入小学语文文字教学策略”这两个方面入手,针对音律绘画融入小学语文文字教学实践进行了初步的分析和探索。
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文献信息
篇名 音律绘画融入小学语文文字教学实践中的研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 音律绘画 小学语文 文字教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 C
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音律绘画
小学语文
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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