让学生在灵动的口语交际课上"能想会说" ——以统编小学语文二年级上册《看图讲故事》为例

• 作者: 开桂莲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 自主 灵动 口语交际
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 492-493
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

灵动的口语交际课堂是以活泼的氛围,活跃的思维为标志,关注想与说,巧妙设计情境,捕捉恰当时机,发散学生思维,提升学生口语表达能力,为学生搭设好交流的支架,统编版小学语文二年级上教材中的《看图讲故事》,就是要用语文的方式讲好图画的故事,让学生能说会想,自主交际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	开桂莲		5	2	1.0	1.0