作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是小学阶段教育教学的基础学科,也是主干学科,良好的和高质量的语文课堂教学,是实现学生语言运用能力提高和人文综合素养培养的有效途径,而从当前的语文课堂教学实施和开展情况来看,课堂教学中还存在不少的问题,且这些问题存在于语文课堂教学的各个方面、各个环节,影响着语文课堂教学效益的提高,还需要小学语文教师全面强化问题意识,并积极地摸索解决这些突出问题的对策和方法,从而不断地改进语文课堂教学。本文将就小学语文教学中存在的问题及解决对策进行讨论。
推荐文章
小学语文教学中存在的问题及对策
小学语文教学
问题
对策
浅谈小学语文教学中存在的问题及对策
小学语文
教学问题
解决对策
小学语文教学改革存在的问题及对策
小学语文教学
改革
问题
对策
小学语文教学中存在的问题及对策研究
小学语文教学
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中存在的问题及对策
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 问题 对策 探索
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莎 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
问题
对策
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导