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绘本读物与小学低年级语文阅读教学探讨
绘本读物与小学低年级语文阅读教学探讨
作者:
刘蔚捷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本读物
低年级
阅读教学
策略
摘要:
绘本读物是一种将文字与图画相结合的新兴儿童文学,对于小学低年级的学生来说,识字量少,理解能力不足,利用绘本读物对其有着很强的引导与教育作用。尤其是在小学低年级语文阅读教学中,绘本读物有着重要作用,基于此,本文对绘本读物与小学低年级语文阅读教学进行了分析和探讨。
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篇名
绘本读物与小学低年级语文阅读教学探讨
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
绘本读物
低年级
阅读教学
策略
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0111-0111
页数
1页
分类号
G
字数
语种
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刘蔚捷
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
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