家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养

• 作者: 骆艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读 家园共育 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.027

摘要

早期阅读对幼儿认知、个性以及语言能力的培养都大有裨益,家园共育的模式有助于幼儿早期阅读能力的显著提升.本文以此为基础,围绕当前家园共育模式下幼儿早期阅读教学活动存在的问题展开探索,而后就相应的优化策略进行分析.通过转变教学思想、整合阅读材料以及展开有效评价等方面去引导幼儿的早期阅读行为.