如何培养小班孩子良好的阅读习惯

• 作者: 宋彦
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 培养策略 阅读习惯 幼儿
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 601-602
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1257

摘要

小班孩子在阅读过程中,依据自己的学习经验对图画、简单文字、数字进行初步理解以及解读,这个过程中对书中内容整体理解的能力称为幼儿阅读理解能力.3岁到8岁是个体阅读能力发展的重要时期,也是培养幼儿阅读能力的最佳时期.有研究统计显示,孩子在学习较为系统化知识之前锻炼出较强的阅读理解能力,对小孩的语言、思维、理解能力、交流能力、社交能力、认知能力等都有很大的积极的作用.但是影响孩子的阅读习惯的因素是多方面的,为此,本文通过对幼儿阅读过程中的问题研究,探讨如何培养小班孩子良好阅读习惯.