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摘要:
虽然伴随着素质教育和新课改的推动,基础教育已经取得了一定的教育成效,艺术教育也逐渐受到人们的支持和认可.但是从当前的实践教学情况上看,科学的教学手段和模式依旧是比较欠缺的,无法达到理想当中的教学效果.所以,在小学美术教学当中为了更好地推动学导练模式的构建,教师也应该加强思维导图的运用,更好地实现教学手段的优化,达到最佳的教学效果和质量.
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文献信息
篇名 运用思维导图,优化小学美术课堂学导练模式
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 小学美术 学导练模式 优化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 793
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王亚梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学美术
学导练模式
优化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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