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摘要:
在飞速发展的社会中,传统的教学模式已经无法有效的为学生们传授知识了,所以创设起互动式的教学模式,对于老师讲解初中地理是非常有必要的,互动式教学的核心是"以学生为主体",通过对初中地理互动式教学方法进行探究,可以提高初中地理教学的有效性.
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互动式教学
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教学模式
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互动性实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动式教学在初中地理课堂的应用探究
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 互动式教学 初中地理 应用探究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.10.114
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
初中地理
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
13961
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