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原文服务方: 新课程       
摘要:
为落实立德树人根本任务、促进教育教学改革,广大教育工作者深入解读核心素养一词,将其作为学科教学的指导思想之一,在身体力行的实践中采用多种方法推动教学改革.实践检验,小组合作学习模式在培养学生核心素养中具有独特作用.结合高中数学学科,探析基于小组合作学习模式下培养高中生数学核心素养的有效途径.
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基于小组合作学习培养高中生数学核心素养的研究
小组合作
高中数学
核心素养
教学对策
开展合作学习,培养高中生核心素养
合作学习
高中生
核心素养
基于核心素养下的小组合作学习
核心素养
小组合作学习
学生
基于核心素养的小学语文小组合作学习策略
核心素养
小学语文
小组合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于小组合作学习培养高中生数学核心素养的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 高中数学 核心素养 教学对策
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵志飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
高中数学
核心素养
教学对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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