作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一提到英语的复习备考,很多同学就会感到不知所措。的确,作为一门语言,如果有一定的语言环境,在日常生活中反复使用它,就比较容易学习了。但是,我们作为学习英语的中国学生,缺乏语言环境,要想掌握其规律,把英语学好,必须通过模仿,重复并运用这个过程,即“先死后活,死去活来”。因此英语学习中教师应该如何指导学生进行有效的复习练习并归纳建立起语法知识体系就显得很重要了。
推荐文章
关于中考英语有效复习的探讨
改变教学观念
发挥学生能动性
关于中考英语有效复习的探讨
中考
英语复习
有效性
浅谈小学英语的有效复习策略
小学英语
复习
有效
策略
板块复习,小升初英语总复习的利刃
小学英语
总复习
板块教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈英语复习的有效方法
来源期刊 读与写:教师 学科 教育
关键词 复习 练习 有效 体系
年,卷(期) dyxjs_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢杏丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习
练习
有效
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导