如何上好小学道德与法治课

• 作者: 朱晓
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 教学质量 学习兴趣 学生发展
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1

摘要

对于小学生来说，他们处于人生发展的关键阶段，他们处于学习知识。塑造品性的启蒙和雏形阶段，接受什么样的事物和教育，他们就可能成为什么样的人。小学道德与法治课作为提升学生品德，优化学生品性，促进学生的全面发展。但是在以往的小学道德与法治课教学中，教学思维定势，教学模式单一，学生的学习兴趣较为淡薄，所以学生没有多大的兴趣，教学质量也让人堪忧。新形势下，小学道德与法治课教师必须转变教学观念，从学情出发，优化教学设计，创新教学策略，实现课堂教学趣味性和知识性的统一，只有这样才能实现既定的教学目标，促进学生的长远发展，同时也实现小学道德与法治课的可持续发展。

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