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摘要:
教育的目的在于培养合格的社会人,由于人主体性需要的个人人格上的独立使人的思想发展带有不确定性,如何在社会的人成长过程中加入有意识地引导作用,促使我们的学生思想发生有利地偏转,为社会主义建设服务.我们的现实环境有很多适合我们思政教育的要素,将这些要素合理运用,取长补短,能够更好地发挥思政教育的主渠道作用.
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文献信息
篇名 浅析思政教育的可变革性——研学旅行对思政教育的可行性分析
来源期刊 才智 学科
关键词 研学旅行 思政教育 可行性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶霞飞 5 1 1.0 1.0
2 朱俞陪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
思政教育
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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